昆明伊斯兰教经学院，根据国务院国办发(82)60号文件精神筹建，经云南省人民政府云政函(84)285号文件批准开办的，于1987年10月正式招生，是面向云、贵、川、渝三省一市近百万回族穆斯林招生的宗教院校。
在云南省委、省人大、省政府、省政协及有关部门的支持与关怀下，在省委统战部、省宗教局和云南省伊协的领导下，院领导与教职工认真贯彻执行宗教院校的办学方针，为培养政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众、关键时刻起作用，立志从事伊斯兰事业的穆斯林人才而努力，把我院建成培养爱国爱教人才的基地、培养阐述宗教教义的基地、培养在职教职人员的基地。在25年的办学中，该院各项工作取得了一定成绩，培养了一批爱国爱教、德才兼备、中阿兼通的优秀学生，大大促进了云南省伊斯兰教教育事业的发展。
自2010年7月省伊协换届以来，学院领导班子由一正一副组成，院长由云南省伊斯兰教协会会长兼任，常务副院长全面负责学院各项工作。学院现有完善的机构设置，健全的岗位管理制度，按照管理和教学的需求，设有办公室、教务处、政教处、教研室、总务处、图书馆、档案室等机构，实现了单位人事管理的科学化、规范化和制度化。
学院现有专职教师13名，全部为大学本科以上学历，其中博士研究生1名，硕士研究生3名。宗教课程教师都由阿拉伯国家著名大学留学归来，具有较高宗教学识及阿拉伯语交流能力。
学院有完善的规章制度和培养方案。在管理方面，通过详尽合理的校规校纪来管理学生，加强了对学生的政治思想意识及宗教操守的约束，使其能够在严格的生活和学习氛围中得到完善的培养。在教学方面，根据宗教院校的培养目标及经学院生源的特点，制定了各个科目的教学大纲，对教学任务、具体教学要求、教材、教学安排等都做了细致的介绍和规定，使教师的教学任务能够在严格而科学的计划中进行，真正做到因材施教，循序渐进。在课程设置方面，该院按7：3的课时比例安排伊斯兰教经典课(含阿拉伯语)和文化课的讲授。伊斯兰教经典课占全部授课时的70%，文化课占全部授课时的30%。现开设的主要课程有《阿拉伯语》、《古兰经》、《圣训》、《教义》、《伊斯兰教史》、《汉语》、《英语》、《穆斯林爱国主义教程》、《伊斯兰文选简明教程》、《计算机科学与应用》、《卧尔兹演讲》等。
学院现有在校本科生118名，四个年级四个班。入学新生中，都为高中以上文化水平，或者是在清真寺经学班、阿语学校学习两年以上或穿衣毕业的学生。从开办至今，经学院共培养学生296名，这些学生有很多在各地清真寺任教，也有的在民族、宗教、统战、政协、电台等部门工作，绝大多数都受到穆斯林群众及社会的好评。他们都能很好的发挥自己的特长和作用，为当地的宗教事务、经济发展、民族团结和社会稳定做出了积极贡献。毕业生中，已有61人到国外留学，其中埃及34人，叙利亚5人，利比亚1人，沙特3人，巴基斯坦13人，马来西亚3人，泰国1人，约旦1人。
除了学生教育培养工作以外，昆明伊斯兰教经学院还负责云南省阿訇培训的工作，自1990年10月至l992年8月，先后举办了五期云南省伊斯兰教高级研究班，分期分批培训掌教阿訇和清真寺部分管理人员，以提高他们的宗教学识，民族政策水平和法制观念，为促进本地区经济文化发展，社会稳定和增进各民族的团结做出了贡献。
在今后的工作中，该院将在以下几个方面进行提高：首先，改善硬件设施。学校现有的教学硬件设施从2000年投入使用，在教学的发展中，已经不能满足师生的需求，教室的各种设施已陈旧老化，图书室图书破旧量少，缺乏多媒体教室，给教学带来了很大不便，使很多现代的教学手段完全无法得到发挥。要大力增加硬件设施的投入，为教学的开展打下良好的物质基础。其次，加强培训工作。在办学的二十多年中，该院举办了云南省伊斯兰教高级研究班，分期分批培训掌教阿訇和清真寺部分管理人员266人。今后将继续加强对全省各地阿訇的培训工作，让其得到持续的提高。再次，拓展学术研究及交流。学术研究是昆明经学院相对较薄弱的环节。学院地处省城昆明，有着优越的地理位置和人文环境，能够建成省级的伊斯兰教育试点，成为云南省甚至是全国的伊斯兰学术研究中心和交流平台。要在学术研究上加大投入，鼓励教师在完成教学之余，积极拓展自己的研究领域，不断深入研究宗教经典、教义教规，同时积极挖掘典籍中最能够适应时代发展的内容，争取早日取得优秀的成绩。同时，还要引进优秀的研究成果，邀请学术界的各位学者到校来做学术交流，拓展在校老师和学生的学术视野。
在今后的发展中，该院将确立“以信仰为基础、以德育为首位、以教学为中心、以育人为根本”的办学思路，一手抓教育培养，拓展多种培养模式，提高学生综合素质，一手抓留学就业，为成绩优异的毕业生创造留学机会，积极拓宽就业门路、引进外资企业和中资企业的翻译人才市场，发挥阿拉伯语翻译优势、为毕业生就业创造更多的机会。该院将继续开拓创新，求实奋进，积极探索新形势下宗教院校办学的新路子，为云南省省经济社会又好又快发展做出新的贡献。
